... in kako naprej.....

Spoštovani starši.
Naj vam najprej čestitam za vso podporo pri izobraževanju učencev na domu. Brez vas nam ne bi uspevalo, zato iskrena hvala. Ker pa nas čaka še kar nekaj časa šolanja v izjemnih razmerah, v tem času pa bomo morali zagristi tudi v najtrši oreh, to je preverjanje in ocenjevanje znanja, mi dovolite par razmišljanj in sugestij.

V RAZMISLEK O UČENJU NA DALJAVO

1. Učna pomoč je dejansko potrebna pri otrocih do 3. razreda, ko še ne znajo brati in jim je potrebno poslana navodila tudi obrazložiti ter dokaze o učenju, po navodilih učitelja, poslati na ustrezen naslov. Tudi v 1. razredu naj bodo izdelki odraz otrokovega dela, saj bodo učitelji le tako lahko sledili učnemu napredku vsakega posameznika.
2. Poudariti velja, da učitelji ne zahtevajo vračila vsakega izpolnjenega učnega lista, pač pa je potrebno slediti njihovi presoji in navodilom. Prosimo pa vas tudi, da učiteljev razen v izjemnih primerih ne obremenjujete z e pošto, saj je izobraževanje na daljavo tudi zanje velika novost in odgovornost, ki ji namenjajo ves svoj čas.
3. Starejši učenci so že bolj samostojni pri osvajanju učne snovi, potrebna pa jim je pomoč pri organizaciji časa za učenje in drugih dejavnosti, tudi dokaze o učenju starši še vedno pošiljate učiteljem preko vaših e naslovov.
4.  Učenci od 6. razreda dalje imajo po večini svoje e naslove, izobraževanje pa pri njih poteka tudi v spletnih učilnicah in so zanj popolnoma odgovorni. Seveda obstajajo med učenci velike individualne razlike, zato je za ene učnega gradiva premalo, za druge preveč, tretjim ga je ravno prav. Tu velja še enkrat poudariti pomen sprotnega, vsakodnevnega učenja, ki ga je veliko učencev že osvojilo, kar kažejo tudi rezultati ankete, ki je bila opravljena med učenci in starši in si jo lahko ogledate tukaj.
5. Predlagamo, da otroci svoj učni dan začnejo takrat, ko jim to narekuje njihov biološki ritem oz. najbolje takrat, ko bi s poukom začeli v šoli.  Urnik učenja naj upošteva tudi sorojence in delovni urnik staršev. 
6. Upoštevati je potrebno tudi  otrokovo potrebo po gibanju. Lahko se preprosto ne uči za mizo, temveč na tleh ali kje drugje. Če je vaš otrok izrazito gibalen tip, mu dovolite, da se med učenjem giba, da poskakuje, se vrti in podobno. To je pomembno predvsem za mlajše otroke.
7. V danih razmerah  (in tudi sicer) je najpomembnejši element pri izobraževanju otrok naš medsebojni odnos. Od staršev se pričakuje, da bodo vnaprej zaupali učiteljem in vodstvu šole, da se bodo ti v kar največji meri potrudili pri delu z otroki. S pozitivnim odnosom do šole starši otrokom vlivate pogum in vero, da bodo šolskim zahtevam kos in da se v težavah poleg staršev vedno lahko obrnejo na svoje učitelje. Negativen odnos do šole pri otrocih dolgoročno povzroča odpor do učenja in izpolnjevanja šolskih obveznosti.

Če boste od začetka v otrokovih očeh gojili pozitivno podobo učiteljev (čeprav se ti včasih tudi zmotijo), boste največ prispevali k otrokovemu pozitivnemu odnosu do šole, avtoritet, kar je bistveni pogoj njegovega učnega napredka.
…IN KAKO NAPREJ…..

1. Po navodilih MIZŠ bo učnim etapam ponavljanja, utrjevanja, osvajanja nove učne snovi, ki so ga bili učenci deležni v prvih tednih izobraževanja na daljavo, v aprilu sledilo preverjanje znanja. Metode in oblike preverjanja bodo kar najbolj prilagojene kasnejšemu ocenjevanju znanja, če bomo morali tudi slednje opravljati na daljavo. Na šoli se intenzivno pripravljamo tudi na ti dve etapi, ki sta zagotovo najbolj občutljivi segment učnega procesa. K preverjanju znanja naj zato učenci pristopijo z vso resnostjo, samostojno in odgovorno, da  bodo rezultati preverjanja njim, staršem in učiteljem nudili  kar najbolj natančno podobo rezultatov dela več kot mesec dni trajajočega izobraževanja na daljavo.  Na ta način bomo lahko še izboljšali skupna učna prizadevanja.

 

1. V petek bomo izvedli tudi prvi dan dejavnosti na daljavo. Ker je pred vrati velika noč, bo temu namenjen tehniški dan, ki ga bomo izpeljali 10.4. 2020. Navodila za delo in dokaze  bomo objavili na spletni strani šole  in vam jih poslali na vaše in učenčeve e naslove. Tudi ostale dneve dejavnosti bomo po potrebi izvajali na daljavo. Veseli bomo, če se nam boste pridružili na  kulturnih, športnih, tehniških in naravoslovnih dnevih, ki bodo prilagojeni danim razmeram.

 

1. V naslednjem tednu bomo povabili učence 6., 7. in 8. razreda k izbiri obveznih izbirnih predmetov za šol. leto 2020/21. Opis izbirnih predmetov si lahko ogledate na šolski spletni strani.  

 

1. V tem tednu vas bomo povabili tudi v platformo ZOOM, kjer se bodo učenci  z učitelji po danih navodilih tudi videli in slišali.

 

1. Za vaše pomisleke, sugestije  sva vam na razpolago  ( 051 482 898  - pomočnica ravnateljice,  051 611 666 - ravnateljica) vsak dan med 9.00 in 12.00, po potrebi pa tudi zvečer med 20.00 in 21.00.

 
Naj vam na koncu še enkrat izrečem zahvalo za dano podporo pri izobraževanju na daljavo ter vam, vašim otrokom, našim učencem, zaželim miren in ustvarjalen teden, vsem, ki praznujete pa vesele velikonočne praznike.
 
Bodite zdravi, bodite dobro.
 
Vaša ravnateljica Nives